Avala la Suprema Corte Justicia de México la evaluación a maestros
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Por unanimidad, los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación determinaron que la Ley General del Servicio Profesional Docente y la evaluación educativa magisterial, no vulneran ningún derecho humano, ni tampoco laboral.
Así lo determinó el ministro Luis María Aguilar Morales, "entendemos que en general y por unanimidad los 11 ministros consideramos que la evaluación sí es constitucional y no tiene el vicio de inconstitucionalidad, desde cualquiera de los puntos de vista que se han analizado", dijo en la sesión celebrada el martes.
La mayoría de siete ministros aseguraron que la legislación es un sistema proporcional que vela por el derecho superior del niño de tener una educación de calidad y establece mecanismos para la evaluación magisterial necesarios para cumplir con el objetivo.
Así lo expuso el ministro Juan Silva Meza, quien subrayó que "los procesos de evaluación persiguen una finalidad constitucionalmente válida sinteticamente, que es el mejoramiento de la calidad educativa, esta medida es idónea porque la implementación de procesos de evaluación permite controlar la calidad del servicio docente en cuanto sirve para valorar los conocimiento precisamente del personal docente".
De tal manera que la sentencia del proyecto fue compartida por el pleno, aunque el ministro Arturo Saldívar Lelo de Larrea, reconoció un sacrificio del derecho, al asegurar que "no se hace negatorio el derecho sino únicamente se 'modaliza', en cambio la medida sí impacta positivamente para hacer efectivo los derechos perseguidos, en tal sentido el beneficio obtenido es mucho mayor al sacrificio del derecho".
Al resolver en un mismo sentido seis de los 26 amparos interpuestos por integrantes del SNTE, los ministros sentaron un criterio para la resolución del resto y defender los derechos de los niños, según dijo el ministro Alberto Pérez Dayán al señalar que "no la hallo en toda la topografía jurídica, que hubiera una disposición que pudiera ser, prevalecer la insuficiencia a la necesidad de dar una calidad, una educación de calidad en el servicio de la instrucción de la niñez..."
Esta sentencia servirá para que los jueces del país resuelvan con estos criterios los más de 7 mil amparos interpuestos por diversos actores en contra de la reforma educativa y en particular de la evaluación educativa. La discusión continuará el jueves.
Con Uno, Rubén Rojas